tag:blogger.com,1999:blog-64130731377666219122024-02-06T20:49:19.814-08:002008/2009, JOURNAL de CLASSE, Cours PréparatoireUnknownnoreply@blogger.comBlogger259125tag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-23533621179448373732009-08-28T11:15:00.000-07:002009-08-28T23:25:54.789-07:00C'EST LA RENTRÉE... UNE NOUVELLE ANNÉE DÉMARRE !<div style="text-align: justify;"><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Le démarrage imminent de l'année scolaire 2009-2010 m'amène à clore définitivement ce blog.</span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Je souhaite donc une très bonne nouvelle année à nos 19 (ex) CP. Je ne doute pas qu'ils se seront enrichis pendant ces longues vacances et qu'ils ont sans doute bien grandi en 2 mois. </span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Si je peux me permettre un dernier conseil : profitez des derniers jours de congé pour vous remettre dans le bain (de l'école) et, surtout, reposez-vous </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >bien</span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" > !</span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Dès le 3 septembre, les élèves retrouveront dans la cour leur maître du CP (qui, lui, redouble encore une fois !) ; mais ils ne croiseront plus </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >la silhouette familière d'Adeline Astanière, leur maîtresse, qui a eu la satisfaction d'obtenir un poste plus proche du domicile familial. </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Je dois dire que </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >(comme avec Florence Lenègre il y a deux ans),</span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" > ma collaboration avec Adeline s'est déroulée dans les meilleures conditions possibles.</span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" > Adeline a immédiatement su s'adapter au fonctionnement assez particulier de notre cours ; elle s'y est investie courageusement et avec une grande efficacité, contribuant ainsi pleinement au bon fonctionnement de notre classe et à la réussite de nos élèves.<br /></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Je souhaite à ma collègue Adeline une très bonne année scolaire en sa nouvelle affectation.</span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><br /><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Tout nouvellement nommée sur ce poste, c'est Anne Grenier qui prend la relève (j'ai eu la chance de la rencontrer aujourd'hui). Bienvenue à Anne, bonne rentrée à tous.</span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:78%;" ><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="font-size:130%;"><a href="http://ecole-neris-cp2008.blogspot.com/"></a><br /><br /><br /></span></span></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Jean-Pierre Picandet<br /></span></div><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><span style="font-size:100%;"></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ></span><span style="font-size:100%;"></span><span style="font-size:100%;"></span><span style="font-size:100%;"></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><a href="http://gs-cp2008-2009.blogspot.com/"></a><br /></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:78%;" ><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="font-size:130%;">Notre moyen de communication sera toujours le blog <a href="http://ecole-neris-cp2009.blogspot.com/">http://ecole-neris-cp2009.blogspot.com/</a></span></span></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><br /></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:78%;" ><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><span style="font-size:130%;"><a href="http://ecole-neris-cp2008.blogspot.com/"></a></span></span></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-83582195214866875352009-08-14T12:59:00.000-07:002009-03-10T04:18:23.235-07:00BIENVENUE...<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ilI_vdZ2cpIhu_Yx_HJEW6eKRBDAqEmRHbvKrUaBsRA-avZAog9-t_GwB0pwzPrO2CCP__Df6ctZjMUiUd1RXmGtQpEuIkCtJLIwMsuqzVJw9Aclrc4M4PeRHIAWY5QxMi49jqZwzPes/s1600-h/classe.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ilI_vdZ2cpIhu_Yx_HJEW6eKRBDAqEmRHbvKrUaBsRA-avZAog9-t_GwB0pwzPrO2CCP__Df6ctZjMUiUd1RXmGtQpEuIkCtJLIwMsuqzVJw9Aclrc4M4PeRHIAWY5QxMi49jqZwzPes/s400/classe.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5224040883243040866" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.lire-ecrire.org/dossiers/refondation-de-lecole/slecc.html"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkTKbPEb9j4QJm_GYcvSr0OqfVbcf0r0_l35YxqR5jvQMfEUKAI93iNsXNLlLb-LqRVol5QTijmYJETh0NWLIYpcEx7rW1vXvfgoQTSNHVMHI-ADSnwdTJI7BmM2YGn-eHPIYcEGd5v2a0/s200/tableau_craie1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225069799734847634" border="0" /></a><br /><span style="font-size:180%;"><span style="font-weight: bold;"><br />... au COURS PRÉPARATOIRE</span></span><br /><br /><br /><br /><br />École élémentaire publique des Arènes<br />14, Rue Marceau<br />03310 <a href="http://www.ville-neris-les-bains.fr/">Néris-les-Bains</a><br /><br /><span style="font-size:85%;">Madame Françoise MAILLOT-ASSOUNE, Directrice</span><span style="font-size:85%;"><br />tel : 04 70 03 12 93<br /></span><span style="font-size:85%;">ecole.neris-bains.03@ac-clermont.fr<br /></span><span style="font-size:85%;">CCP coopérative scol. n° 465 68 Z Clermont-Fd<br /></span><span style="font-size:85%;"><br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">*</span></span> <span style="font-size:85%;"><span style="font-style: italic;">Le <a href="http://www.lire-ecrire.org/dossiers/refondation-de-lecole/slecc.html">programme SLECC</a> se place dans le cadre des expérimentations pédagogiques régies par l'article 34 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école (20 avril 2005) ; ainsi que par le décret n° 2005-1014 du 24 août 2005 relatif aux dispositifs d'aide et de soutien pour la réussite des élèves à l'école.<br /><br /></span></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.refondation-ecole.info/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-wX5WiwwLjUcUjkAOmb0rH5W6_YexPkFI6k-WDaHZlK2dQGtiXDj_KPl8NoCeL16v2X0FZU-fhh1JoKGmsuecflGUIb5AWWMcMYCX-NLXDtgajDKG1t1JJv6pg5I6IzKCqa6J8GAttqo/s400/are.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5154172889519773266" border="0" /></a><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >Bonjour,</span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >Ce cahier de texte en ligne permet aux enseignants, aux élèves et aux parents, de connaître en temps réel l'avancement du programme dans la classe de CP, à l'école élémentaire de <a href="http://fifideneris.canalblog.com/">Néris-les-Bains</a><a href="http://fifideneris.canalblog.com/">.</a></span><br /><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >- </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >Il met à disposition (en particulier pour les élèves absents) le programme quotidien du cours.</span><br /><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >- Le titre des leçons ainsi que le travail du soir sont quotidiennement publiés (au plus tard en fin de journée) avec un archivage mensuel.</span><br /><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >- Il est un support de publication pour toutes les notes des enseignants à destination des familles.<br /><br />- Il montre ce qu'il est possible de faire au CP, en classe SLECC, avec les <a style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);" href="http://www.slecc.fr/programme_grip_0108.htm">programmes pédagogiques</a> préconisés par le <a style="font-weight: bold;" href="http://grip.ujf-grenoble.fr//">GRIP</a>.</span><br /><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;font-size:180%;" ><br />UNE CLASSE, DEUX ENSEIGNANTS...</span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >Les cours sont assurés par <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);">Jean-Pierre PICANDET (<a href="http://403-peugeot.ifrance.com/caracteristique/u8/">JPP</a>)</span>, instituteur titulaire de la classe (le mardi et le jeudi), et par <span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);">Adeline ASTANIÈRE (AA)</span>, professeur des écoles, (le lundi et le vendredi).</span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="font-size:85%;"><br /><br /></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="font-size:85%;">Nous travaillons en étroite collaboration, sur <a style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);" href="http://ecole-neris-cp2008.blogspot.com/2008/07/matriel-de-travail.html">des ouvrages identiques</a> et sur une progression unique. Dans le cadre des apprentissages, nous nous attachons à employer le même vocabulaire et nous avons harmonisé le déroulement de nos journées de classe.<br /><br /></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold;">Depuis janvier 2008</span>, le cours préparatoire de l'école élémentaire de Néris-les-Bains est officiellement une <span style="font-weight: bold;">classe du </span><span style="font-weight: bold;">réseau SLECC</span>.<br /></span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="font-size:85%;">Validée par le conseil d'école</span></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="font-size:85%;">, cette action est intégrée au projet d'école 2007/2010.</span></span><br /><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >Notre classe dispose d'une boite mail </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >commune (<span style="color: rgb(0, 102, 0);">AA</span> et <span style="color: rgb(0, 102, 0);">JPP</span>) </span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >directement accessible depuis notre ordinateur. Il est donc possible de nous joindre en classe (dans le temps scolaire) par courriel.</span><br /></div><a style="font-family: trebuchet ms;" class="lien_norm" href="mailto:neriscp@gmail.com">neriscp@gmail.com</a><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-style: italic;"><br /></span></span><br /><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(153, 51, 153);">TÉLÉCHARGER le calendrier 2008-2009, l'emploi du temps de la classe, etc.<br /><span style="font-size:78%;">(en ligne à la rentrée)</span><br /></span></span><!-- Main Column --><br /><div style="text-align: center;"><a href="http://www.kewego.fr/video/iLyROoafYZX0.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 356px; height: 18px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7PiLseALVqX1nHjTJAbUgkaNvDJLdiqtlDE82m7QcbFgDqGl894wXJ5NNGPz54Vj3yoMcvcklzCgtW3TrQoSX1gjVIGqFukPS60Q_xsuCYiW2A52mU0K5Jaa_JvNsutx8TapWV6TfDOOG/s400/hr2.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5271813936043207346" border="0" /></a><span style="font-size:78%;"><br /><br /></span></div><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >Les familles de nos élèves et les visiteurs réguliers peuvent être avertis automatiquement (par courrier électronique) du postage d'un nouvel article sur le bloc-notes de la classe.</span><br /><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >Il suffit </span><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 102, 0);">simplement </span></span><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >d'adresser un courriel à</span><br /><span style="text-decoration: underline;"><br /></span><a style="font-family: trebuchet ms;" class="lien_norm" href="mailto:j-pierre.picandet@ac-clermont.fr">j-pierre.picandet@ac-clermont.fr</a><span class="lien_norm" style="font-family:trebuchet ms;"> </span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >en notant comme objet : <span style="color: rgb(0, 0, 0);">OK abonnement publi-postage, blog CP2008</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >et,</span><br /><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" >dans le corps de votre message : <span style="color: rgb(0, 0, 0);">l'adresse mail où vous souhaitez recevoir les courriers<br /><br /></span></span><a style="color: rgb(204, 0, 0);" href="http://www.rsf.org/"><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br /></span></span></a><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><a style="color: rgb(204, 0, 0);" href="http://www.rsf.org/"><span style="font-size:78%;">TIBET 2008</span></a><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><span style="font-size:78%;"> — </span></span><span style="font-size:78%;"><a href="http://www.sauverledarfour.org/">DARFOUR</a></span></span></span><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><span style="font-size:78%;">— </span></span></span></span><a href="http://www.info-birmanie.org/"><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="font-size:78%;">BIRMANIE</span></span></span></a><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br /><br /></span></span></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiAMc5HmCaJkMsiCHa9tIsvWnhE32G_AGeMyXrMEDLJcdc4iZ8jSom9wLspqISRoLZxx4evYcrVG0M7CbLpC_LDhqJu0ub_7XxbLrzOyTKxK3o6fRz5Ez5Lz4Jooaw_ok6tyKCrWBljF0/s1600-h/Sans+titre.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiAMc5HmCaJkMsiCHa9tIsvWnhE32G_AGeMyXrMEDLJcdc4iZ8jSom9wLspqISRoLZxx4evYcrVG0M7CbLpC_LDhqJu0ub_7XxbLrzOyTKxK3o6fRz5Ez5Lz4Jooaw_ok6tyKCrWBljF0/s400/Sans+titre.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5159324967916631570" border="0" /></a><a href="http://www.info-birmanie.org/"><span style="color: rgb(0, 102, 0);font-family:trebuchet ms;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="font-size:78%;"></span></span></span></a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-10849063888933737332009-07-02T02:23:00.000-07:002009-07-02T02:26:56.105-07:00SEMAINE 37 / jeudi 2 juillet 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 74 "Le mouton du petit prince" et page 75 "Pantagruel, le bébé géant"<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span>pages 116 et 117</span></span></span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire </span></span>: L'Odyssée. FIN : chapitres XV à XVII<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— divers :</span></span> restitution des livres, rangement de la classe, ...<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE<span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">C'est fini...<br /></span></span></span></span><b style="color: rgb(153, 51, 153);">Dernier jour d'école ce jeudi et, comme le dit une vieille chanson d'écolier :</b><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);">"</span><span style="font-style: italic; color: rgb(153, 51, 153);">Vivent les vacances, à bas la pénitence, les cahiers au feu et les maîtres au milieu...</span><span style="color: rgb(153, 51, 153);">"</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-18049612224394087272009-06-30T14:24:00.000-07:002009-07-02T02:23:40.415-07:00SEMAINE 37 / mardi 30 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 72 "Le chien de la concierge" et page 73 "Renart et la mésange"<br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"></span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span>page 115</span></span></span><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— sport :</span></span> séance annulée<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— divers :</span></span> restitution des livres, classement des cahiers<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE<span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">pas de travail</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);"> à préparer pour le dernier jour</span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span></span></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-53579551505144071932009-06-29T22:07:00.000-07:002009-06-29T22:10:25.470-07:00jeudi 25 juin 2009, chants et danses au Théâtre de Néris<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/5615AE42-D6A5-44AE-AB9A-D07DE06635CA.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 360px; height: 270px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil3-GlyekYtrDIboXTF9BxGlkLGsOnnMAACCvJF5XuU78fCBabDoGKfDjS1G9aO8McQq1-YE11vdU-ptnblcaoXMiGFBowg-qnkFoLa8TSMPXFBQSD5FvveQeyDuzClZSKFNkDeno_JzRp/s400/IMG_0806.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5352983152007879298" border="0" /></a><a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/5615AE42-D6A5-44AE-AB9A-D07DE06635CA.html">Quelques photos du spectacle de fin d'année >>>>></a><br /></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-71268272355504489652009-06-29T00:19:00.000-07:002009-06-29T07:42:19.035-07:00SEMAINE 37/ lundi 29 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Z-Zoé-Zoha</span> le zébu"<br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Delile</span> :</span></span> pages 70-71<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Arthur</span> :</span> <span style="font-style: italic;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">MAP</span> (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Charline</span> : F et S (suite)<br /></span><span style="font-style: italic;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Erwan</span> :</span> <span style="font-style: italic;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Gilbert</span></span><span style="font-style: italic;"> (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> reproduction de frises<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— découverte du monde :</span></span> les animaux de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Tronçais</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">eps</span><br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"> </span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">l'Odyssée</span><br /><br /><br /><br />- goûter de fin d'année avec la maîtresse...<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">maxi</span> chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour mardi 30 juin 2009 (avec <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">JPP</span>)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Delile</span> : </span> pages 70-71<br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Rapporter le bulletin signé.</span><br /></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-67747554658724860332009-06-25T23:29:00.000-07:002009-06-29T00:20:55.558-07:00SEMAINE 36/ vendredi 26 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "Y-New York-Yves"<br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">copie</span></span> : <span style="color: rgb(51, 51, 255);">Y<span style="color: rgb(0, 0, 0);">ves a un aquari<span style="color: rgb(51, 204, 0);">um</span> de poissons exotiques</span></span>. <span style="color: rgb(51, 51, 255);">G</span>abriel est monté dans le <span style="color: rgb(51, 204, 0);">w</span>agon. <span style="color: rgb(51, 51, 255);">G</span>loria attendait pati<span style="color: rgb(51, 204, 0);">e</span>mment.</span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— bibliothèque<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> pages 64-69<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Arthur :</span> <span style="font-style: italic;">MAP, (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br />Charline : F et S (suite)<br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">Gilbert</span><span style="font-style: italic;"> (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> reproduction de frises<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— découverte du monde :</span></span> les animaux de Tronçais<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"> <span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> l'Odyssée<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour lundi 29 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span> pages 64-69<br /><br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><br /></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-26133820029431204492009-06-25T07:55:00.000-07:002009-06-25T08:02:24.486-07:00SEMAINE 36 / jeudi 25 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— Test de fin de CP classe SLECC : </span><span style="font-size:100%;">partie 1<br />la seconde partie sera faite mardi 30/06<br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> 71 <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"></span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dessin </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span>illustration des programmes du spectacle de ce soir</span></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><br /><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span><br />+ L'Odyssée. Chapitre VIII "Charybde et Scylla"<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— natation :</span></span> dernière séance de l'année scolaire<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE<span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Aucun travail en raison de la fête de l'école ce soir.<br />Rendez-vous au Théâtre de Néris à 18 heures.<br /></span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-38066543994738957132009-06-23T07:45:00.000-07:002009-06-25T07:55:20.307-07:00SEMAINE 36 / mardi 23 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "G - Gaule - Grèce", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br />Nous regardons une carte d'Europe où figure la Grèce.<br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 64 et page 70 <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... (suite) + jeu de lecture (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— grammaire :</span></span> révisions<br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> pages 112 et 113<br />+ Nous révisons l'algorithme de la division (cf page de mardi 16/06)<br />+ page 125 "division avec reste". Sans insister.<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span>"</span></span></span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: arial; font-size: 130%;"><span>A midi, j'avais eu de la viande de mouton avec un légume vert.</span></span><span style="font-family:georgia;">"<br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><br /><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span><br />+ L'Odyssée. Chapitre VII "Ulysse et les ombres"<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour vendredi 12 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>relire page 70</span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- calcul Dupré : </span><span>les exercices de la page page 114, à faire sur le fichier</span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-50549984416308798442009-06-21T23:56:00.000-07:002009-06-22T07:44:23.214-07:00SEMAINE 36/ lundi 22 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "J-Juin-Juillet", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 6<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">4 + page 68<br /><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Arthur :</span> <span style="font-style: italic;">MAP, (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">Gilbert</span><span style="font-style: italic;"> (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> reproduction de figures (2)<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— découverte du monde :</span></span> les animaux de Tronçais<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>"Dimanche, André ira à la fête avec sa tante et sa maman."</span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br />+copie : <span style="color: rgb(51, 51, 255);">J<span style="color: rgb(0, 0, 0);">'ai vu son alb<span style="color: rgb(0, 153, 0);">um</span> de photos</span></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);"></span>. <span style="color: rgb(51, 51, 255);">J</span>osselin a regardé un <span style="color: rgb(0, 153, 0);">w</span>estern à la télévision.<br /></span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— eps</span></span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> l'Odyssée<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour mardi 23 juin 2009 (avec JPP)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span> page 64 (1/2)+ page 68<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : A midi, j'avais eu de la viande de mouton avec un légume vert.</span></span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- calcul mental : </span>3 + 7</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>2</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>9</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>5</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>8</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>6 = 40</span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-37604524235976521802009-06-20T04:23:00.000-07:002009-06-20T04:33:46.807-07:00MON CAHIER D'€UROPE<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.moncahierdeurope.education.fr/pid20284/accueil.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 231px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisTwkZpiH03gSGR4hPp0L6j0K12ugzCdUgOtWUNomIynkbzlGQoT3eAl9Tjpvy4XICbz7AbETUQ8_z3s5Zo9qEdZUpbSzeRQkqEPFBe8I36Ap4JoqsdNRy4o02ZubGeuOkEuyri5tFbLN8/s400/%E2%82%ACurop.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349370669972656530" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">"Mon Cahier d’Europe" est décliné en trois cahiers destinés aux enfants et adolescents de 7 à 9 ans, 10 à 12 ans et 13 à 15 ans. Ces derniers sont une invitation au voyage des vingt-sept pays de l’Union européenne, un voyage amusant et vivant à travers la culture, le patrimoine et le cadre de vie des Européens. Grâce à de nombreux jeux, des quizz et des tests, grâce aux aventures des jeunes héros de ces cahiers, les enfants et les adolescents peuvent se cultiver et s’informer sur l’Europe. Au terme de ce périple, ils auront découvert tout ce qui rapproche et unit les pays de l’Union européenne, tout ce qui fait de nous des citoyens européens "unis dans la diversité" pour reprendre la devise de l’Union.<br /><br />Cette initiative originale a été mise en place en 2008 dans le cadre de la présidence française de l’union européenne. Devant le succès de cette opération, le dispositif est prolongé cette année. Les cahiers sont accessibles et téléchargeables gratuitement à l’adresse suivante :<br /><a href="http://www.moncahierdeurope.education.fr/" target="_blank">www.moncahierdeurope.education.fr</a><br /><br />En outre le site offre une rubrique spécifique pour les parents et des liens utiles pour les adultes qui veulent en savoir plus sur l’Union européenne.</div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-76871234680079123592009-06-19T23:29:00.000-07:002009-06-20T05:57:59.189-07:00SEMAINE 35/ vendredi 19 juin (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "M.N - Michel - Nicolas", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— musique </span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> pages 62-63 <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">+ p 68<br /><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... (suite) + jeu de lecture (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">Gilbert</span><span style="font-style: italic;"> (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> reproduction de figures (1)<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>"Il ne faut pas détruire la santé par la gourmandise."</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br />+copie : <span style="color: rgb(51, 51, 255);">M</span>athieu a <span style="color: rgb(255, 102, 102);">ch</span>ronométré <span style="color: rgb(51, 51, 255);">M</span>anon sur trois <span style="color: rgb(255, 102, 102);">k</span>ilomètres. <span style="color: rgb(51, 51, 255);">M</span>on médecin a e<span style="color: rgb(51, 255, 51);">x</span>aminé <span style="color: rgb(51, 51, 255);">M</span>arine et <span style="color: rgb(51, 51, 255);">N</span>athalie, il enverra les résultats par fa<span style="color: rgb(51, 255, 51);">x</span>.<br /></span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arts :</span></span> découverte du film muet et aquarelle<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour lundi 22 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span> pages 62 et 63 + page 68<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : Dimanche, André ira à la fête avec sa tante et sa maman.</span></span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><br /></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-42548232281432340022009-06-19T05:02:00.000-07:002009-06-19T05:10:56.783-07:00090619 ACADÉMIE EN LIGNE<p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><a href="http://www.lemonde.fr/web/depeches/0,14-0,39-39632831@7-37,0.html"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family:Arial;color:#800080;">Lu dans LE MONDE du 19/06/2009</span></span></a></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family:Arial;"> </span></span></p><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;">Du CP à la terminale, tous les cours gratuits sur internet </span></h1><p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"> </span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;">PARIS (Reuters) - Tous les cours du CP à la terminale seront disponibles gratuitement sur internet à la rentrée et des cours d'été le sont dès à présent, a annoncé le ministre de l'Éducation nationale, Xavier Darcos.</span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;">Le site </span><a href="http://www.academie-en-ligne.fr/Default.aspx"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;">www.academie-en-ligne.fr</span></a><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"> , ouvert vendredi, sera complété à partir du 15 septembre par les cours de primaire et à compter du 30 octobre par ceux du collège et du lycée.</span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"> </span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;">"Tout ce qui s'enseigne en France sera sur le site", a dit Xavier Darcos lors d'une conférence de presse. "C'est une manière de prolonger l'idéal de l'école républicaine gratuite", a-t-il ajouté. "Les familles n'auront plus besoin de passer par des intermédiaires payants."</span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;">Quelque 3.500 pages et documents sont actuellement en ligne et 105 cours de toutes les sections le seront après l'été. L'ambition est de toucher un public tant français que francophone.</span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"> </span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;">Avec ce site, "l'Education nationale sera le premier réseau numérique de diffusion des connaissances" en langue française, a dit Xavier Darcos.</span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;">Les cours et exercices ont été élaborés par le <a href="http://www.cned.fr/">Centre national d'enseignement à distance (Cned)</a>.</span></span></span></p><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-size: 10pt;"></span> <script language="JavaScript">OAS_AD('Frame1');</script><img src="http://pubs.lemonde.fr/5/DEPECHES-LEMONDE/articles_depeches/exclu/167626487/Frame1/OasDefault/mia_autopromos_edabo_lientexte/suivez_linformation.html/34653733383866633461336237646630?&_RM_EMPTY_" style="display: none;" />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-82536932457403491042009-06-18T05:59:00.000-07:002009-06-18T08:04:43.390-07:00Semaine 35 / jeudi 18 juin (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "N - Néris - Napoléon", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br />Romain nous présente une biographie illustrée de <a href="http://www.cartage.org.lb/fr/themes/Arts/paintres/pcx/0032330b.GIF">Napoléon</a>.<br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— visite :</span></span> La classe de grande section de maternelle nous rend visite. Nous faisons une présentation des locaux de notre école à nos futurs CP. La visite s'achève avec un spectacle présenté par les élèves de Mme Alberti (CE1/CE2).<br /> <span style="font-size:85%;"><span style="font-style: italic;">Photos à venir tard en soirée.</span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 62 entière<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"> ; révision quelques élèves<br />+ découverte page 63 "x" ; toute la classe<br /><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... (suite) + jeu de lecture (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">15 histoires de Gros-Pia (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— analyse :</span></span> "Le peintre dessine une <a href="http://www.exkasanh.com/images/grandes/Nature_morte_n_2.jpg">nature morte</a>"<br /><div style="text-align: justify;"><br />LEçON : révision de "l'accord de l'adjectif" avec le nom + révision du "groupe nominal".</div><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> page 111, quatre problèmes<br />+ Nous révisons l'algorithme (cf page de mardi 16/06)<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:85%;" ><span style="font-family: arial; font-size: 130%;"><span>"Avant de tenir le gros paquet, je demande que chacun le porte à son tour."</span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ analyse<br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><br /><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span><br />+ L'Odyssée. Chapitre IV "Démodocos chante le cheval de Troie" et chapitre 5 "Le cyclope" jusqu'à page 27 seulement (à terminer en classe) ;<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br />+ Oscar nous présente son livre sur les dinosaures ; Manon A. présente à la classe un album<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— leçon de chose :</span></span> observation d'un insecte coléoptère : <a href="http://jardifaune.canalblog.com/archives/2006/05/20/1914939.html">le chrysomèle du romarin</a> (ici sur des fleurs de lavande). Emilie nous a apporté cet insecte qui (comme tout coléoptère) possède 2 paires d'ailes : 1 paire d'ailes membraneuses pour voler et une paire d'ailes protectrice, les élytres. Les élèves établissent le rapprochement avec d'autres coléoptères qu'ils connaissent : la coccinelle, le doryphore, le lucane, ...<br /><br />Manon P. et Charlyne ont rapporté du plan d'eau quelques alevins mais nous n'avons pas eu le temps de les observer en détail.<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour vendredi 12 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>relire page 63 (1/2 ou entière, selon la force)<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span>"Il ne faut pas détruire la santé par la gourmandise."</span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- calcul mental : </span>3 + 7</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>2</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>9</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>5</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>8</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span> + </span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>6 = 40<br /></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-46236712525413599752009-06-17T07:28:00.000-07:002009-06-17T12:51:48.216-07:00SEMAINE 35 / mardi 16 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "M - Marseille - Méditerranée", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 62 entière<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">. Lecture individuelle, toute la classe.<br /><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... (suite) + jeu de lecture (suite)</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">15 histoires de Gros-Pia (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— grammaire :</span></span> "L'adjectif s'acorde avec le nom qu'il qualifie"<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDgARqjQHk25p9mCe7bc3ANPRH-J2SkIzcRmiOug_hmyXl29c4kadJFTroGz_l_9UxZls3Vpw-xH21lz4-qfAIFvYjyJ_PfcrsVRaS00j6eo0KlOi4Cd2k_yuKOLYDC4gKQQ_5_h04ZKof/s1600-h/IMG_0393.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 267px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDgARqjQHk25p9mCe7bc3ANPRH-J2SkIzcRmiOug_hmyXl29c4kadJFTroGz_l_9UxZls3Vpw-xH21lz4-qfAIFvYjyJ_PfcrsVRaS00j6eo0KlOi4Cd2k_yuKOLYDC4gKQQ_5_h04ZKof/s400/IMG_0393.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348306608389051554" border="0" /></a><span style="text-decoration: underline;"><br /></span>+ sur le cahier, exercice n° 733 page 89 (<a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/manuels%20CP/Grammaire%20CE1.html">PREMIER LIVRE DE GRAMMAIRE FRANCAISE</a>. Grammont & Hamon. Hachette)<br /><div style="text-align: justify;"><br />LEçON : l'adjectif prend le genre et le nombre du nom qu'il qualifie.<br />+ révision du "groupe nominal".<span style="font-weight: bold;"></span></div><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique :</span></span> la division posée à l'aide d'une potence.<br />Nous avons très souvent manipulé (bûchettes, etc) pour calculer des divisions. Aujourd'hui nous apprenons à poser une division en plaçant le dividende, le diviseur, le quotient et le reste.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtRzlzMIMz5m-ij5UJErg6pSNVNL_n9bhkVLwhh2_NzMrw-V-IxGhDrEJZoRAddjElU9sPVYW8gGM9Cwyddrcpdi_x8jRYpxBxyBgU3JBCxDGepuT57abNE4LDC0VZC75bUf3nldS7grR5/s1600-h/IMG_0385a.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 95px; height: 98px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtRzlzMIMz5m-ij5UJErg6pSNVNL_n9bhkVLwhh2_NzMrw-V-IxGhDrEJZoRAddjElU9sPVYW8gGM9Cwyddrcpdi_x8jRYpxBxyBgU3JBCxDGepuT57abNE4LDC0VZC75bUf3nldS7grR5/s400/IMG_0385a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348357460800028306" border="0" /></a>15 : 5 =<br />28 : 7 =<br />56 : 8 =<br />21 : 3 =<br />48 : 6 =<br />18 : 3 =<br />...<br /><br />Exemple : 15 divisés par 3 ou, dans 15 combien de fois 3.<br />1.) nous posons la division. Nous écrivons le dividende (le nombre à partager). Puis un trait vertical. Ensuite nous écrivons le diviseur (le nombre de parts égales) que nous soulignons d'un trait horizontal.<br /><br />2.) Nous récitons l'algorithme<br />Dans 15 combien de fois 3 ?<br />Nous choisissons la table de 3 et nous voyons que dans 15, il y a cinq fois 3.<br />Nous posons 5<br />5 fois 3 font quinze, pour aller jusqu'à 15, il reste 0. Je pose 0.<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>Tu as eu une coupure à la jambe, le sang coule.</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ analyse<br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture courante :</span></span> Delile Page 69 "Le chat botté", d'après Charles Perrault.<br />Tous les élèves, à voix haute.<br /><span style="font-style: italic;"><br /><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture de l'heure :</span></span> aujourd'hui, les minutes<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZmXcFZXDxUcPcuB_o45wVvB8F3yIFQmB4nbyMD7uB3ZJNQmaCgOlb6tssAeen8i46mOOoFDO0gDEediNRWsNMh8WCY7NbLFaUEdchW8zUDmTm5YG6VvBTw5AREB1EC7dl-c5p6MTKnfdj/s1600-h/IMG_0389.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZmXcFZXDxUcPcuB_o45wVvB8F3yIFQmB4nbyMD7uB3ZJNQmaCgOlb6tssAeen8i46mOOoFDO0gDEediNRWsNMh8WCY7NbLFaUEdchW8zUDmTm5YG6VvBTw5AREB1EC7dl-c5p6MTKnfdj/s400/IMG_0389.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348382191656075602" border="0" /></a>- compter de 5 en 5 = la table de multiplication par 5.<br />- Prendre des repères (15 = le quart ; 30 = la demie ; 45 = moins le quart)<br />- Vérifier que lorsque la grande aiguille bleue des minutes exécute un tour complet (60 minutes), la petite aiguille jaune des heures a progressé de 1 heure.<br />- exercice de lecture des minutes : le maître prosose une position des aiguilles. Les élèves écrivent sur leur ardoise en ... H et ... Min<br /><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span><br />+ L'Odyssée. Chapitre II et III"Le naufrage"<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— sport :</span></span> jeu de balle, dans la cour<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour vendredi 12 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>relire page 62 (entière) + page 69<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span>"Avant de tenir le gros paquet, je demande que chacun le porte à son tour."</span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- calcul mental : </span>revoir les tables X2, X5 et X9<br /></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-43715338258855503622009-06-14T23:49:00.000-07:002009-06-15T07:36:45.771-07:00SEMAINE 35/ lundi 15 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture :</span></span><span style="font-size:130%;"><span> A-Asie-Afrique<br />copie : Christophe et Arthur iront faire du ski. Armand mange son bifteck avec du ketchup. <br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée :</span></span> <span style="color: rgb(51, 0, 51);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>" La peau recouvre notre corps ; elle sera toujours propre."</span></span></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">p 62 (1/2)<br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... n° 37</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">Gilbert (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré :</span></span> les demi-carreaux (2) suite<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"><br />— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>préparation de la dictée de mardi. " Tu as eu une coupure à la jambe; le sang coule."<br /><br /><br /></span></span></span></span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture courante :</span></span> Gafi n° 2 de la page 28 à la page 44.<br />Tous les élèves, à voix haute.<br /><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— eps<br /><br /> </span></span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour mardi 16 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>page 62 (1/2)<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span></span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span><span style="color: rgb(153, 51, 153);">" Tu as eu une coupure à la jambe; le sang coule."</span><br /></span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span></span></span></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-3494991598808303852009-06-11T23:30:00.000-07:002009-06-12T07:42:57.729-07:00SEMAINE 34/ vendredi 12 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture :</span><span></span></span><span style="font-size:130%;"><span>U-Un-Ulysse est un cygne blanc majestueux.<br />copie : Un c<span style="color: rgb(255, 0, 0);">y</span>clone a tout dévasté. Ul<span style="color: rgb(255, 0, 0);">y</span>sse doit pa<span style="color: rgb(102, 51, 255);">y</span>er son lo<span style="color: rgb(102, 51, 255);">y</span>er chaque mois. Une fois hab<span style="color: rgb(0, 153, 0);">ill</span>ée, on l'a maqu<span style="color: rgb(0, 153, 0);">ill</span>ée.<br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— musique :</span></span> répétition du spectacle.<br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">p 58 à 61<br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... n° 36 </span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">Gilbert (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré :</span></span> les demi-carreaux (2)<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"><br />— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>préparation de la dictée de lundi. " La peau recouvre notre corps ; elle sera toujours propre."<br /><br /><br /></span></span></span></span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture courante :</span></span> Gafi n° 2 de la page 28 à la page 42.<br />Tous les élèves, à voix haute.<br /><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— bibliothèque </span></span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour lundi 15 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>pages 58 à 61 + p 66<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>" La peau recouvre notre corps ; elle sera toujours propre."</span></span></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-79555194097863850612009-06-11T07:42:00.000-07:002009-06-11T08:20:45.039-07:00SEMAINE 34 / jeudi 11 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "W - Waterloo - <a href="http://www.pixelcreation.fr/fileadmin/img/sas_image/galerie/animation_3d/Lucky_Luke_TAO/23%20Lucky%20Luke%20Tous%20a%20l%27Ouest.jpg">Far West</a>", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br />Nous regardons<a href="http://www.histoire-image.org/photo/zoom/ben34_clement_001f.jpg"> <span style="font-weight: bold;">un tableau</span></a> représentant la bataille de Waterloo en Belgique et nous identifions cet épisode sur notre ligne du temps.<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 60 entière "ill"<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">. Lecture individuelle, toute la classe.<br />+ découverte de la page 61<br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... n° 35 pages + jeu de lecture n° 3</span><span style="font-style: italic;">5<br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">15 histoires de Gros-Pia (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— analyse :</span></span> "Le petit lapin sort [de] son terrier."<span style="text-decoration: underline;"><br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-style: italic;">Le verbe est "sort". Qui est-ce qui </span><span style="font-style: italic;">sort</span><span style="font-style: italic;"> ? c'est le "lapin", nom commun d'animal, masculin singulier, sujet du verbe "</span><span style="font-style: italic;">sort</span><span style="font-style: italic;">". Un hexagone avec un rond pour l'article "le".</span><br /><br />Le lapin sort [d'] où<span style="font-style: italic;"> ? [de] son terrier. terrier = nom commun de chose, masculin singulier, complément de lieu du verbe "sort". Un hexagone.</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">"son" est un adjectif possessif qui détermine le nom terrier. (Certains élèves l'ont considéré comme un article ; ce n'est pas grave).</span> Un carré accroché au nom "terrier".<br /><br /><span style="font-style: italic;">"petit" est un mot qui nous dit comment est le "lapin"; Adjectif qualificatif qui qualifie le nom "lapin".</span> Un carré accroché au nom "lapin".<br /><br /><br />LEçON<br />"Le petit lapin" forme un groupe de mots dont le "chef" est le nom "lapin". Ce groupe de mot s'appelle le <span style="font-weight: bold;">GROUPE DU NOM</span>. On l'appelle aussi le <span style="font-weight: bold;">GROUPE NOMINAL.</span></div>.<br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré :</span></span> page 110 (4 séries d'additions pré-posées)<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>Mon frère porte une moustache comme papa.</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ analyse<br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture courante :</span></span> Gafi n° 2 de la page 28 à la page 42.<br />Tous les élèves, à voix haute.<br /><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> <a href="http://demassieux.fr/Site/Tour_de_la_France.html">Le Tour de la France par deux enfants</a>, titre<span style="font-weight: bold;"> <a style="font-weight: bold;" href="http://www.demassieux.fr/TDFWeb/TDFWebFull-XXVI_.html">XXVII</a></span><br />Nous parlons de Jeanne d'Arc et situons sa vie sur la ligne du temps.<br /><br />+ L'Odyssée. Chapitre I "Le naufrage"<br />in <a href="http://www.iliadeodyssee.com/">L'ODYSSÉE d'après Homère</a>. Robin Lister & Alan Baker. Édit. Deux Coqs d'Or<br /><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— natation :</span></span> notre avant-dernière séance à la piscine<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour vendredi 12 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>page 61(entière)<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- calcul mental : </span>compter de 10 en 10 de 0 à 100, aller et retour<br /></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-53506938817688226842009-06-11T05:49:00.000-07:002009-06-11T05:50:27.071-07:00SORTIE A TRONCAIS (fin)<div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><br /><a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/962774FD-1C5A-4233-8327-BD963A745827.html">D'autres photos ici >>></a></span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-64872696680994871892009-06-09T09:52:00.000-07:002009-06-09T12:47:35.697-07:00SEMAINE 34 / mardi 9 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "V - Vercingétorix - Vivaldi", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br />Nous écoutons 2 extraits des "Quatre saisons" d'Antonio <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Antonio_Vivaldi">Vivaldi</a><br /><a href="http://www.dailymotion.com/video/xwqrt_vivaldi-4-saisons-winter-fischer_music">extrait 1</a> (l'hiver) - <a href="http://www.dailymotion.com/video/x1ube2_vivaldi-les-4-saisons-printemps_creation">extrait 2</a> (le printemps)<br /><br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 60 entière "ill"<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">Frédi, Suzette, ... n° 34 pages + jeu de lecture n° 3</span><span style="font-style: italic;"></span><br /><span style="font-style: italic;">Arthur</span><span style="font-style: italic;"> : Mon ami Pierrot, (suite) + ex. n° 4 sur le cahier de classe<br /></span><span style="font-style: italic;">Erwan :</span> <span style="font-style: italic;">15 histoires de Gros-Pia (suite)</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— analyse :</span></span> "Le coiffeur achète une nouvelle paire de ciseaux."<span style="text-decoration: underline;"><br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-style: italic;">Le verbe est "achète". Qui est-ce qui achète ? c'est le "coiffeur", nom commun de personne, masculin singulier, sujet du verbe "achète". Un hexagone avec un rond pour l'article "le".</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">Le coiffeur achète quoi ? une "paire" de ciseaux. Paire = nom commun de chose, féminin singulier, complément d'objet du verbe "achète". Un hexagone avec un rond pour l'article "une".</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">"Ciseaux" est un nom commun de chose, masculin pluriel. Il complète le nom "paire". Complément du nom "paire". Un hexagone attaché à celui de "paire".</span><br /><br /><span style="font-style: italic;">"nouvelle" est un mot qui nous dit comment est la "paire"; Adjectif qualificatif qui qualifie le nom "paire".</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8G7qllNc-tSfPujZdONfsJ86cchw75DLvloXbLjN9ZWjJsAtATnA5wHgNuMjqYwV_0aoGqllnqLMAE6-yyzigS2ZWcSLJsBPwkvNRy6bDwRCrmM7uywCCg8eTHBof9e_d5YMr5s5pSFq0/s1600-h/DSCK0005a.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 127px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8G7qllNc-tSfPujZdONfsJ86cchw75DLvloXbLjN9ZWjJsAtATnA5wHgNuMjqYwV_0aoGqllnqLMAE6-yyzigS2ZWcSLJsBPwkvNRy6bDwRCrmM7uywCCg8eTHBof9e_d5YMr5s5pSFq0/s400/DSCK0005a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345393032728605442" border="0" /></a><br />LEçON<br />L'article est un mot qui accompagne et détermine le nom. Il indique son genre et son nombre.<br /><br />L'article <span style="color: rgb(204, 0, 0);">défini</span> détermine un nom pris dans un sens général ou particulier : LE, LA, L', LES<br />Ex. : - prête-moi le crayon ! (je sais lequel je veux)<br /><br />L'article <span style="color: rgb(204, 0, 0);">indéfini</span> détermine un nom pris dans un sens vague ou indéterminé : UNE, UN, DES<br />Ex. : - prête-moi un crayon ! (peu importe lequel)</div><br />Analyse (sur le cahier de classe) des deux articles.<br />Le : article défini, masculin singulier, détermine le nom "coiffeur".<br />La : article indéfini, féminin singulier, détermine le nom "paire".<br /><br /><br /><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>Le sable de la plage est sale.</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ analyse<br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— calcul posé </span></span>: <a href="http://themathworksheetsite.com/mult_multi.html"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>20 multiplications à 2 chiffres au multiplicande et 1 chiffre au multiplicateur, avec ou sans retenue, sur feuille</span></span></span></span></a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjooH8YxScckUtvASiJ3UfuOpyi-RjABz8DOQMGidPmaq3H9IGdfz-sRAJk4-tEsNyJYd0wZMPV1ihheOBcCeD8MC_dw_5Ka87GpRnmtODQdCJw7tNaRy2OICWqqF2kfQ2Fp2ly6hsY-cAd/s1600-h/DSCK0010a.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 304px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjooH8YxScckUtvASiJ3UfuOpyi-RjABz8DOQMGidPmaq3H9IGdfz-sRAJk4-tEsNyJYd0wZMPV1ihheOBcCeD8MC_dw_5Ka87GpRnmtODQdCJw7tNaRy2OICWqqF2kfQ2Fp2ly6hsY-cAd/s400/DSCK0010a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345397942421227314" border="0" /></a><br /><br />Les calculs sont effectués un à un (la première est faite collectivement puis 1 opération/élève) au tableau à l'aide de la table de multiplication.<br />Exemple :<br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">a </span>39<br />x<span style="color: rgb(255, 255, 255);">a </span>7<br />____<br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">a</span>273<br /><br />Voici comment nous procédons :<br />L'élève commence par lire l'opération de deux manières différentes "trente-neuf MULTIPLIÉ <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">*</span> PAR sept ;<span style="font-style: italic;"><br />ou bien</span> sept FOIS trente-neuf".<br /><br />Je commence par multiplier les UNITÉS<br /><span style="font-weight: bold;">7 fois</span> 9 font 63. Je pose 3 et je retiens 7<br /><br />je termine en multipliant les DIZAINES<br /><span style="font-weight: bold;">7 fois</span> 3 font 21.<br />21 et 7 font 28 ; je pose 28<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">* MULTIPLIÉ</span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"> signifie "plié plusieurs fois". Démonstration à l'aide de notre corde à 13 nœuds<br /><br /><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— conjugaison </span></span>: <span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>révision du futur simple.<br /></span></span><span style="font-style: italic;">Arthur et Charline :</span> <span style="font-style: italic;">exercice n° 436 page 57 du "<a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/manuels%20CP/Grammaire%20CE1.html">1er livre de grammaire française</a>"<br /><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> <span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><a href="http://demassieux.fr/Site/Tour_de_la_France.html">Le Tour de la France par deux enfants</a>, titre<span style="font-weight: bold;"> <a style="font-weight: bold;" href="http://www.demassieux.fr/TDFWeb/TDFWebFull-XXVI_.html">XXVI</a></span><br />Nous regardons un tableau de <a style="color: rgb(0, 102, 0);" href="http://www.peintre-analyse.com/port.htm">Claude Le Lorrain</a> (1639)<br /><br />+ Le siège de Syracuse et les miroirs d'Archimède (cf. leçon de chose)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIg3nj8YOsxGWs7DS2iNvCl7RzKdRIV2Y_XOeGJaISBHywcHir9Ak3ulx9iqvUhdUPgm9ntWpcL7luO-Q5WhcWWqrJN5d9vjc623-irZ5QKPj2pPSm37Mbhi8VoMLUkj0xObLtrYYG38Rh/s1600-h/220px-Thesaurus_opticus_Titelblatt.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 220px; height: 242px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIg3nj8YOsxGWs7DS2iNvCl7RzKdRIV2Y_XOeGJaISBHywcHir9Ak3ulx9iqvUhdUPgm9ntWpcL7luO-Q5WhcWWqrJN5d9vjc623-irZ5QKPj2pPSm37Mbhi8VoMLUkj0xObLtrYYG38Rh/s400/220px-Thesaurus_opticus_Titelblatt.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345407207700893986" border="0" /></a>+ révision de l'heure (compter les minutes de 5 en 5)<br />5 - 10 - 15 (le quart) - 20 - 25 - 30 (la demie) - 35 (moins 25) - 40 (moins 20) - 45 (moins le quart) - 50 (moins 10) - 55 (moins 5).<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— leçon de chose :</span></span> le maître a apporté une <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Lentille_de_Fresnel">lentille de Fresnel</a>, qui est une loupe de très faible épaisseur. Nous montrons que la lentille de Fresnel agit comme une sorte "d'entonnoir à lumière en concentrant l'énergie transportée par les rayons du soleil en un seul point.<br />Nous appliquons ce point focal sur une feuille morte : elle s'enflamme instantanément...<br />—> Croquis sur le cahier d'observation.<br /><span style="color: rgb(204, 0, 0);">IMPORTANT</span> : il s'agit d'une expérience DANGEREUSE qui ne doit JAMAIS être reproduite par des enfants sans l'assistance d'un adulte averti !<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlMJJ8Lz-rcHVRKTiDJd6X3QW1GHN_sbXjxrdTmoiqAzWlvgZ1VwUsY1Zc73kfEbEAECCx7K7ZQMlm6c18X2zfoFpmJYTnk_yib9mXPuIOSSd3C6PnoVPG0QtDTjHT9D-BhDmLcZtBctSr/s1600-h/DSCK0003.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 287px; height: 221px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlMJJ8Lz-rcHVRKTiDJd6X3QW1GHN_sbXjxrdTmoiqAzWlvgZ1VwUsY1Zc73kfEbEAECCx7K7ZQMlm6c18X2zfoFpmJYTnk_yib9mXPuIOSSd3C6PnoVPG0QtDTjHT9D-BhDmLcZtBctSr/s400/DSCK0003.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345416721713428322" border="0" /></a><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— botanique :</span></span> nous nous transportons sur le terrain du gymnase pour observer quelques plantes en fleur (cliquez sur un nom de fleur pour en voir une photographie).<br /><a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://ecoles33.ac-bordeaux.fr/paillet/images/photos/paillet/g6/fleurs/grandes/trefle-blanc.jpg">trèfle blanc</a>, <a style="color: rgb(204, 0, 0);" href="http://www.ormenis.com/upload/trefle_rouge_fleur_100g_ormenis_cHUx2Z.jpg">trèfle rouge</a>, <a style="color: rgb(153, 51, 153);" href="http://luxe.campagne.free.fr/images/geranium-herbe-a-robert.jpg">géranium herbe à robert</a>, <a style="color: rgb(51, 51, 255);" href="http://img.over-blog.com/500x375/1/05/11/92/Scrofulariacees/Veronique-petit-chene.JPG">véronique petit chêne</a>, <a style="color: rgb(0, 102, 0);" href="http://aupetitcolibri.free.fr/Plantes/Plantain_lanceole2.jpg">plantain lancéolé</a>, <a style="color: rgb(255, 102, 0);" href="http://www.fond-ecran-image.com/galerie-membre,fleur-lotier-cornicule,abeille-butinant-fleurs-jaunes.jpg">lotier corniculé</a>, <a style="color: rgb(255, 204, 0);" href="http://photossupl.free.fr/renoncule.JPG">renoncule (bouton d'or)</a>.<br />—> Copie sur le cahier d'observation à la page "Botanique".<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour jeudi 11 juin 2009 (avec JPP)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>page 60 "ill" (entière)<br /></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span>"Mon frère porte une moustache comme papa."</span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-74042672950475024472009-06-08T03:23:00.000-07:002009-06-08T07:59:07.706-07:00SEMAINE 34/ lundi 8 juin 2009 (AA)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">"Nous sommes allés à Tronçais. On a fait de la peinture et des cabanes. La pêche, c'était bien !"<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> pages 56 à 59 les phrases<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">- Frédi, Suzette, ... n° 34 + jeu de lecture n° 33</span><br /><span style="font-style: italic;">Arthur</span> : Mon ami Pierrot, pages XX à XX + ex. n° 4 et 5<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— évaluation </span></span>: <span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;">exercices (dictée, lecture, compréhension de consignes, ...)<br /><br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> lecture "le magicien des couleurs"<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— eps :</span></span> sport co<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour mardi 9 juin 2009 (avec JPP)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>pages 56 à 59 (les phrases)<br /><span style="font-weight: bold;">- dictée </span>: Le sable de la plage est sale.<br /></span></span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-25701915902854098242009-06-05T23:43:00.000-07:002009-06-11T05:52:02.893-07:00vendredi 5 juin, SORTIE À TRONCAIS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/294338F3-8A8A-461D-82D3-F1C11D01A9CB.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwUo6d_QoPATLLnCaHlasZgInW3Ds-yvlBpx_37VGRL0EQA41JDgVC77f0hzycDJxv7dE3fJhCttO-x_BVyh9k-xCwZlfK4pIy86IFFlg-2YZqchDN8z5ExQhBF_SmxjaS-i0uRgd0K-zF/s400/IMG_9816.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344906311280642834" border="0" /></a><span style="font-size:130%;"><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/294338F3-8A8A-461D-82D3-F1C11D01A9CB.html">Cliquez sur l'image pour consulter le reportage photograhique >>></a></span><br /><br /><br /><a href="http://web.mac.com/picandet1/iWeb/CP2008/962774FD-1C5A-4233-8327-BD963A745827.html"><span style="font-size:130%;">Autres photos >>></span></a><br /></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-82482040871014076592009-06-04T04:48:00.000-07:002009-06-04T08:28:34.778-07:00SEMAINE 33 / jeudi 4 juin 2009 (JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "X - Xérès - Xavier", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 58 entière "y = i"" page 59 "y = ii"<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">- Frédi, Suzette, ... n° 33 pages 82 et 83 + jeu de lecture n° 33</span><br /><span style="font-style: italic;">Arthur</span> : Mon ami Pierrot, pages 69 à 71 + ex. n° 4 page 71<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— analyse :</span></span> Aujourd'hui nous analysons 2 phrases qui, <span style="color: rgb(204, 0, 0);">en apparence</span>, ont la même structure.<br />"Quipic <span style="text-decoration: underline;">dévore</span> un ver énorme."<br />"Quipic <span style="text-decoration: underline;">est</span> un hérisson malicieux."<span style="text-decoration: underline;"><br /><br /></span><div style="text-align: justify;">Dans la première phrase, le verbe d'action (dévore) possède un sujet (Quipic) et un complément d'objet (un ver).<br />Le sujet (Quipic) et le complément d'objet (un ver) sont deux êtres totalement différents. Ils sont réunis par le verbe car l'un fait l'action (Quipic) et l'autre subit l'action (un ver). Le ver n'est pas un hérisson et Quipic n'est pas un ver.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiejmkHyRufnbLODc9O0lLt6kSmMA0AxuIFW_KEaSCVzAQb_FUhwFdSxLtUlWl_dYyz-YYvlwOUat57dlTKyFgAYhDVW2dwsXgG155UbJ7uKDbxX4ds4wqCA2KjJodff8jlwpAYJQHOGHnB/s1600-h/IMG_9743.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 246px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiejmkHyRufnbLODc9O0lLt6kSmMA0AxuIFW_KEaSCVzAQb_FUhwFdSxLtUlWl_dYyz-YYvlwOUat57dlTKyFgAYhDVW2dwsXgG155UbJ7uKDbxX4ds4wqCA2KjJodff8jlwpAYJQHOGHnB/s400/IMG_9743.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343438979444737186" border="0" /></a><br /></div><br />Dans la seconde phrase, le verbe d'état "est" possède un sujet (Quipic) qu'il relie à "un hérisson". On voit bien que "Quipic" (le sujet) et "un hérisson" ne sont qu'un seul et même animal.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;">à retenir : Un verbe d'état (être sembler, paraître, devenir, ...) n'a jamais de complément d'objet. En conséquence on ne doit pas lui poser la question "qui/quoi ?"</span><br /></div>Un hérisson : nom commun d'animal, masculin singulier, attribut du sujet "Quipic". (sans insister).<br /><span style="text-decoration: underline;"><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaVipjIZWKr7ACwGav0sPEgbhUsqM3zWZnfPNVs756ZbyoTTmqKI49DtGSApQ9hykk65R18f1U4lOI90XXFhtJPwTaHETsi_ZJLA7UvIscuVSl435Q9fSnJLMOevJ_lGR5x86LuWwgu9iK/s1600-h/IMG_9744.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 376px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaVipjIZWKr7ACwGav0sPEgbhUsqM3zWZnfPNVs756ZbyoTTmqKI49DtGSApQ9hykk65R18f1U4lOI90XXFhtJPwTaHETsi_ZJLA7UvIscuVSl435Q9fSnJLMOevJ_lGR5x86LuWwgu9iK/s400/IMG_9744.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343438789935834818" border="0" /></a><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span><br /><br /></span></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span>Bébé a le visage brun car il va à la plage chaque jour ; il est superbe.</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— calcul posé </span></span>: <a href="http://themathworksheetsite.com/subtract_multi.html"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>20 soustractions à 3 chiffres, avec ou sans retenue, sur feuille</span></span></span></span></a><br />Les calculs sont effectués un à un (la première est faite collectivement puis 1 opération/élève) au tableau à l'aide du boulier<br />Exemple :<br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">a </span>981<br />- 773<br />____<br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">a </span>208<br /><br />L'élève commence par lire l'opération "neuf cent quatre-vingt un MOINS sept cent soixante-treize" ; les enfants qui ont encore du mal avec la terminologie peuvent lire "9 cents, 8 dix et 1 unité MOINS 7 cents 7 dix et 3 unités".<br /><br />UNITES<br />de 3 pour aller à 1 unité, je ne peux pas. De 3 pour aller à 11, il reste 8 ; je pose 8 et je retiens 1.<br />DIZAINES<br />7 et 1 font 8.<br />De 8 pour aller à 8, il reste 0 ; je pose 0<br />CENTAINES<br />de 7 pour aller à 9, il reste 2 ; je pose 2.<br />L'élève termine en relisant l'opération complète<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire :</span></span> révision préfixes grecs (hexa=6 ; octo=8 ; déca=10 ; hecto=100 ; kilo=1000)<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour lundi 4 juin 2009 (avec AA)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>page 58 "y = i" (entière) et page 59 "y = ii" (1/2)</span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><br /></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-89028550400371243692009-06-02T11:15:00.000-07:002009-06-02T11:38:06.174-07:00SEMAINE 33 / mardi 2 juin 2009 (avec JPP)<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— écriture : </span><span style="font-size:100%;">3 lignes "Q - Quiberon - Quimper", une ligne de chaque sur le cahier de classe.<br /><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— lecture Delile :</span></span> page 56 entière "ien" + découverte page 57 "ain/ein"<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><span style="font-style: italic;">Charline :</span> <span style="font-style: italic;">- Frédi, Suzette, ... n° 32 pages 80 et 81 + jeu de lecture n° 32</span><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— analyse :</span></span> "cette jument fougueuse galope à vive allure."<br />le verbe est "galope"<br />qui est ce qui galope ? c'est la "jument, nom commun d'animal, féminin singulier, sujet du verbe galope. Un hexagone.<br />"Cette" est un adjectif démonstratif (explication préalable du maître) qui détermine le nom "jument" ; un carré attaché à l'hexagone.<br />Cette jument galope comment ? [à] vive "allure" ; nom commun de chose, féminin singulier.<br />Vive est un mot qui nous explique comment est l'allure. C'est un adjectif qualificatif qui qualifie le nom allure ; un carré attaché à l'hexagone.<br /><br />analyse complète du mot allure : nom commun de chose, féminin singulier, complément de manière du verbe "galope".<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;"><br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— arithmétique Dupré </span></span>: page 109 (4 problèmes)<span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /><br /></span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span><br /></span></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— botanique : </span><span style="font-size:100%;">sortie au parc des Arènes ; observation d'une pâquerette "bellis perennis"</span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"> + dessin sur le cahier de dessin</span></span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span><br /><br /></span></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— dictée </span></span>: <span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>Aucun coude sur la table et vous aurez de la confiture.</span></span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>"</span></span></span></span><span style="font-family:georgia;"><br />+ frise</span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— calcul posé </span></span>: <a href="http://themathworksheetsite.com/add_multi.html"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" ><span style=";font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span>20 additions avec ou sans retenue, sur feuille</span></span></span></span></a><br /><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">— vocabulaire : </span></span><a href="http://demassieux.fr/Site/Tour_de_la_France.html">Le Tour de la France par deux enfants</a>, titre<span style="font-weight: bold;"> <a style="font-weight: bold;" href="http://www.demassieux.fr/TDFWeb/TDFWebFull-XXIV_.html">XXV</a></span><br />+ révision préfixes grecs (hexa=6 ; octo=8 ; déca=10 ; hecto=100 ; kilo=1000)<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(153, 51, 153);">----------------------------------------------</span><br /></div><span style="color: rgb(204, 51, 204);font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 51, 102);">TRAVAIL en FAMILLE <span style="color: rgb(204, 0, 0);">(30 minutes maxi chaque soir)<br /><br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span> <span style="font-weight: bold;">Pour jeudi 4 juin 2009 (avec JPP)</span></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;"><br />- lecture Delile : </span>page 57, entière</span></span><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span style="font-weight: bold;">- dictée : </span>Bébé a le visage brun car il va à la plage chaque jour ; il est superbe.<br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Les notifications de passage en classe supérieure ont été remises aux élèves. Pensez à signer et à nous retourner la partie inférieure de la feuille.<br />Sur 19 écoliers de notre cours préparatoire,<br />- 17 sont admis au CE1<br />- 2 sont proposés pour un passage anticipé au CE2 ; ils ont passé avec succès les évaluations de fin de CE1.<br /></span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-family:arial;font-size:130%;" ><span><span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="color: rgb(153, 51, 153);"><span style="font-weight: bold;"><br /></span></span></span></span></span></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6413073137766621912.post-67886073695892615172009-06-01T23:21:00.000-07:002009-06-02T13:06:40.012-07:00SORTIE VENDREDI 5 JUIN<div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:courier new;font-size:130%;" >Sortie à Tronçais </span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:courier new;font-size:130%;" >pour les cp et ce1/ce2</span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:courier new;font-size:130%;" >vendredi 5 juin, toute la journée</span><br /></div><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:courier new;font-size:130%;" ><br />Transport en autocar, S<span style="font-size:85%;">té</span> "Thermévasion"<br />Néris —> Tronçais, départ de l'école à 8H30,<br />Tronçais —> Néris, retour prévu à l'école vers 17H15.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Prévoir un pique nique tiré du sac.</span></span><span style=";font-family:courier new;font-size:130%;" ><br /></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:courier new;font-size:130%;" >Rapporter JEUDI l'autorisation de sortie.</span>AAhttp://www.blogger.com/profile/02951574077075531492noreply@blogger.com